충청남도 천안시 · 학교
충청남도 천안시 학교 자판기 — 매출이 옮겨온 것인지 새로 생겼는지
충청남도 천안시 학교 자판기 설치를 위한 운영 예시입니다. 간식·음료 판매에서 잘 팔렸던 날의 조건 남기기를 중심으로 선택 기준을 살펴봅니다.
매출이 옮겨온 것인지 새로 생겼는지
기존 매장에서 팔던 상품을 자판기로 옮겼다면 두 판매 경로의 기록을 함께 봅니다. 기기 판매가 늘어도 전체 판매는 같을 수 있습니다. 직원 응대 부담이나 판매 가능 시간의 변화도 함께 살펴야 도입 효과를 과장하지 않을 수 있습니다.
잘 팔렸던 날의 조건 남기기
행사, 운영 시간 변경, 품절 해소처럼 판매량에 영향을 줄 수 있는 일을 짧게 기록합니다. 하루의 증가가 상품 교체 때문인지 다른 상황 때문인지 구별하지 않으면 다음 주문도 과해질 수 있습니다. 학생에게 구매 오류를 설명할 창구가 무엇인지도 안내해 주세요.
품절을 줄이는 다음 발주
판매가 빠른 상품을 무조건 많이 사기보다 다시 공급받는 데 걸리는 시간과 보관 여유를 같이 봅니다. 한 번의 품절만으로 평소 주문량을 크게 바꾸지 마세요. 기기 잔량과 보충 창고 잔량을 분리해 기록하는 것이 출발점입니다.
INSTALLATION PICTURES
실제 설치 모습을 살펴보세요.
여러 시설에 배치된 일반·냉동 기기 사진입니다.
